A、教授 B、教师 C、老师 D、教学
A、传播者的权威性、传播的动机 B、传播者的吸引力、传播者的相似性 C、传播者的期待、传播者的作风 D、受众需要和受众心理
A、双向互动交 B、社会交往 C、反馈 D、传播
A、传播者的知识 B、传播者的专业权威性 C、传播者的道德水平 D、传播者的性格态度
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