A、 长善救失 B、 开而弗达 C、 强而弗抑 D、 导而弗牵
A、讨论式;辅导式 B、自主式;启发式 C、启发式;讨论式 D、合作式;启发式
A、揭示了教育与政治的关系 B、提出了教学相长的观点 C、主张启发式教学 D、要求教学要循序渐进 E、提倡“有教无类”
A、课内与课外相结合 B、因材施教 C、教学相长 D、启发式教学
A、孔子 B、柏拉图 C、杜威 D、卢梭
A、A.孔子 B、B.柏拉图 C、C.杜威 D、D.卢梭
A、边设计边高度以反馈数据改进设计,都发球启发式方法 B、典型的启发式方法的应用时网络通信的交通路经控制 C、启发式方法术语形式方法,利用自学习的途径求解问题,利用已有算法知识产生某个问题的解,只要直接构造的是非启发式系统 D、启发式系统的特征是在根毛中获取知识以才能做出系统
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