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【填空题】

启发式教学的渊源是（）（），是孔子提出的。

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第1题

[多选题] 《学记》继承和发展了孔子启发式教学的思想，并从（）三个方面提出了启发式教学的具体要求。

A、长善救失 B、开而弗达 C、强而弗抑 D、导而弗牵

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第2题

[填空题] 我国最早提出启发式教学思想的是（）；在国外，启发式教学始于古希腊的（）。

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第3题

[简答题] 有人说启发式就是问答式”，也有人认为“启发式的关键就是在于教师的主动性的发挥”，而更多的人则是感到困惑在教学中为什么总是启而不发？”那么，什么是启发性原则？在教学中又应该如何贯彻启发性原则？

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第4题

[简答题] 简述孔子的启发式教学与“苏格拉底法”的异同。

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第5题

[单选题] 最早应用“启发式”进行教学的中外教育家分别是（）。

A、孔子苏格拉底 B、孔子亚里斯多德 C、孟子柏拉图 D、朱熹苏格拉底

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第6题

[单选题] 孔子提出“不愤不启，不悱不发”，《学记》中“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”说的都是（）。

A、因材施教 B、启发式教学 C、教学相长 D、寓教于乐

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第7题

[填空题] 西方启发式教育思想的渊源是（）。

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第8题

[单选题] 我国古代主张“启发式”教学和“因材施教”的教育家是（）

A、孔子 B、孟子 C、荀子 D、朱熹

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第9题

[单选题] 我国倡导启发式教学的第一人是古代教育家（）。

A、孔子 B、墨翟 C、董仲舒 D、朱熹

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