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【单选题】

（）阶段重点对领导方式、领导作用和领导方法进行了研究。

A、行为理论

B、特质理论

C、权变理论

D、潜质理论

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更多“（）阶段重点对领导方式、领导作用和领导方法进行了研究。”相关的问题

第1题

[判断题] 教师的领导方式可以分为专断型、放任型和民主型。其中，民主型的领导方式对学生发展的促进作用最大，是比较理想的领导方式。（　）

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第2题

[] 园长的领导方式是指园长用来对教职工行使权力和发挥领导影响力的行为表现。它体现了领导过程中领导者与被领导者之间的关系。领导方式对园所领导成效有很大影响。

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第3题

[单选题] 权变领导理论的研究重点在（）。

A、不同领导行为和领导风格对领导绩效的影响 B、领导者、被领导者的行为和领导环境的关系 C、领导者的影响力 D、领导者的个性特质

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第4题

[单选题] 权变领导理论的研究重点在（）。

A、领导者的个性特质 B、不同领导行为和领导风格对领导绩效的影响 C、领导者的影响力 D、领导者、被领导者的行为和领导环境的关系

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第5题

[单选题] 权变领导理论的研究重点在（）。

A、领导者的个性特质 B、不同领导行为和领导风格对领导绩效的影响 C、领导者的影响力 D、领导者、被领导者的行为和领导环境的关系

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第6题

[单选题] 以下不是导理论的发展阶段的是（）。

A、领导特质理论阶段 B、领导行为理论阶段 C、领导权变理论阶段 D、领导作用理论阶段

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第7题

[多选题] 公共领导艺术的作用（）

A、是领导方式的补充和升华 B、影响领导者活动的最终成败 C、领导活动的出发点和归宿 D、提供领导方法方式创新的途径和思路

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第8题

[单选题] 领导方式的有效性不是由某一种或少数几种因素来决定的，而是许多因素互相作用的结果，与领导者所处的环境关系甚大，这种领导方式是（）。

A、专制型领导方式 B、民主参与型领导方式 C、放任型领导方式 D、权变型领导方式

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第9题

[多选题] 领导环境对领导的影响有（）。

A、影响领导者和组织成会员的情绪 B、影响领导者的领导方式 C、影响领导者的作风和修养 D、决定领导者的能力

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