A、领导特质理论阶段
B、领导行为理论阶段
C、领导权变理论阶段
D、领导作用理论阶段
A、萨柏职业生涯发展阶段理论 B、格林豪斯职业生涯发展阶段理论 C、施恩职业生涯发展阶段理论 D、金斯伯格职业生涯发展阶段理论
A、弗洛伊德的人格发展理论 B、埃里克森的人格发展理论 C、罗杰斯的人格发展理论 D、马斯洛的人格发展理论
A、理论奠基阶段 B、理论创立和初步形成阶段 C、理论发展和深化阶段 D、理论进一步发展和深化阶段
A、社会文化理论 B、认知发展阶段理论 C、社会生态系统理论 D、精神分析理论
A、成人发展阶段理论 B、同因素理论 C、激励推广理论 D、认知转化理论
A、A.增强记忆力 B、B.促进思维发展 C、C.线性思考 D、D.增强总体规划能力
A、职业准备阶段 B、职业生涯后期 C、职业生涯初期 D、职业生涯中期
A、人际渗透理论是阿特曼等人在1973年提出的 B、人际交往主要有两个维度:交往的广度与交往的深度 C、人际关系的发展过程是由表层交往向密切交往发展 D、良好的人际关系的发展,一般经过三个阶段:定向阶段、情感交流阶段、情感稳定阶段
A、幻想阶段 B、尝试阶段 C、迁移阶段 D、现实阶段
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