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【单选题】

下列说法不符合班级教学制的是（）。

A、有利于因材施教

B、教师、书本居中心地位

C、容易使学生处于被动地位

D、容易使学习活动脱离学生的实际

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第1题

[单选题] 难以充分照顾学生个别差异的教学组织形式是（）

A、个别教学制 B、班级教学制 C、分组教学制 D、能力分组制

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第2题

[单选题] 难以充分照顾学生个别差异的教学组织形式是（）

A、个别教学制 B、班级教学制 C、分组教学制 D、能力分组制

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第3题

[单选题] 难以充分照顾学生个别差异的教学组织形式是（）

A、个别教学制 B、班级教学制 C、分组教学制 D、能力分组制

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第4题

[] 难以充分照顾学生个别差异的教学组织形式是（）。

A、A.个别教学制 B、B.班级教学制 C、C.分组教学制 D、D.能力分组制

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第5题

[单选题] 在下列教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的是（）。

A、个别教学制 B、班级授课制 C、分组教学制 D、道尔顿制

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第6题

[单选题] 在我国，学校教学的基本组织形式是（）

A、个别教学制 B、班级授课制 C、分组教学制 D、道尔顿制

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第7题

[单选题] 把一定数量的学生按年龄与知识程度编成固定的班级，根据周课表和作息时间表，安排教师有计划地向全班学生集体上课，这是（）

A、道尔顿制 B、班级上课制 C、大班教学制 D、小班教学制

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第8题

[单选题] 把一定数量的学生按年龄与知识程度编成固定的班级，根据周课表和作息时间表，安排教师有计划地向全班学生集体上课，这是（）。

A、道尔顿制 B、班级上课制 C、大班教学制 D、小班教学制

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第9题

[单选题] 集体化、同步化、标准化的教学形式叫（）。

A、个别教学制 B、班级上课制 C、分组教学制 D、特朗普遍

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