【判断题】
A、说明这一教学活动主要解决的问题 B、实施这这一教学活动所应提供的教学支持材料(如图片、课件、地图、标本等) C、教师在这一教学活动中的活动安排 D、学生在这一教学活动中的活动安排
A、生活概念是小学生学习数学概念的起点 B、教学与学生生活相联系有助于教学的有效展开 C、生活概念是小学生头脑中最亲切最牢固的部分,而且和数学概念一样严密 D、小学生以形象思维为主,而数学概念具有较强的抽象性,因此借助生活概念来过渡是非常可行的