搜题

【简答题】

学前教育科学假设的特点是( )<br/>A、推测性<br/>B、根据性<br/>C、不矛盾性<br/>D、解释性<br/>E、接轨性<br/>

A、A、推测性
B、根据性
C、不矛盾性
D、解释性
E、接轨性

查看正确答案

更多“学前教育科学假设的特点是( )<br/>A、推测性<br/>B、根据性<br/>C、不矛盾性<br/>D、解释性<br/>E、接轨性<br/>”相关的问题

第1题

[判断题] 学前儿童科学教育的目标，是根据学前教育的总目标、结合科学教育的特点而确定的，是学前教育总目标在科学教育中的具体体现。在制订学前儿童科学教育的目标时，不仅要考虑社会发展的需求，还要考虑年幼儿童身心发展的规律和特点，同时还要体现自然科学的学科特点。

点击查看答案

第2题

[单选题] 制定学前儿童科学教育目标的学科依据是（）。

A、社会科学的学科特点 B、自然科学的学科特点 C、儿童心理学的学科特点 D、学前教育学的学科特点

点击查看答案

第3题

[填空题] 学前儿童科学教育评价的意义是：（1）评价是控制学前儿童科学教育质量的手段；（2）评价是（）；（3）评价是改进学前儿童科学教育的依据。

点击查看答案

第4题

[判断题] 家庭学前儿童科学教育的意义是：家庭是学前儿童最早的科学教育环境、父母是学前儿童最好的科学启蒙老师、家庭和幼儿园的科学教育紧密联系，相互补充。

点击查看答案

第5题

[判断题] 学前儿童科学教育总目标，也可以称为学前儿童科学教育的领域目标，是学前阶段科学教育总的任务要求，它原则性地指出在学前阶段进行科学教育的范围和方向，是科学教育所期望的最终结果，具有较强的特殊性和相对的独立性。

点击查看答案

第6题

[单选题] 学前教育科研方法是（）的一个有机组成部分。

A、学前教育 B、教育科学 C、科学 D、学前教育科学

点击查看答案

第7题

[填空题] 学前儿童科学教育活动的结构包括（）学前儿童科学教育活动和（）学前儿童科学教育。

点击查看答案

第8题

[] 学前教育科研方法是（）的一个分支学科。

A、A.学前教育科学 B、B.学前教育 C、C.科学 D、D.教育科学

点击查看答案

第9题

[] 在对学前儿童的家庭教育进行科学研究时，（）是进行学前儿童家庭教育科学研究的焦点。它指的是对家庭教育中某些未知事实所作出的假定和判断。

A、A.收集资料 B、B.制定计划 C、C.提出假设 D、D.分析结果

点击查看答案

账号：登录

TOP

请使用微信扫码支付

订单号：
遇到问题请联系在线客服