A、确立培训主题 B、材料整理 C、材料搜集 D、构思培训提纲
A、确立培训的主题 B、构思培训提纲 C、搜集素材 D、整理素材
A、编写纲要式的简略教案 B、编写教案一览表把把上课时的各种因素对应地写进教案 C、编写讲稿式的详细教案 D、将教案的纲要、重点、难点和易忘的内容以及需要补充的材料等写在卡片上
A、记叙式教案 B、议论式教案 C、表格式教案 D、卡片式教案
A、详细教案和简要教案 B、条目式教案和表格式教案 C、具体教案和抽象教案 D、试验型教案和理论型教案
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