A、科学性强
B、量化水平低
C、使用方便
D、施测不容易控制
A、明尼苏达多项人格测验 B、罗夏墨迹测验 C、加利福尼亚心理测验 D、主题统决测验 E、韦氏智力测试
A、提出“智力商数”的计算方法 B、首次提出“心理测验”一词 C、是使用评定量表和问卷法的先驱 D、发展了分析个别差异资料的统计方法
A、调查法 B、临床法 C、个案法 D、测验法
A、心理测验的测验结果分数是否符合测验要求 B、测验结果与测量的心理特点之间符合的程度 C、选用心理测验时首先必须鉴定它的可靠性 D、同一测验测量结果分数相同，解释也应相同 E、相同测验，同一个人不同时间做，结果相同
A、A.准确无误 B、B.容易便捷 C、C.适用范围广 D、D.数量化
A、句子完成测验 B、绘画测验 C、瑞文推理测验 D、主体统觉测验（TAT）
A、慎重选择心理测验 B、严格控制施测误差 C、正确评分、科学解释测验分数 D、注意测验的保密
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