【单选题】
导入可以在以下场合使用:在课堂教学开始时、在变换讲授主题时、()、在放映幻灯片、录像片和电影片断之前。
A、上课之前
B、下课之前
C、在课堂讨论开始之前
D、正式讲课之前
A、上课之前
B、下课之前
C、在课堂讨论开始之前
D、正式讲课之前
A、教学设计不可能预先设定教学过程,所以课堂教学方案没必要事前准备 B、在教学实施过程中,应严格按照事前准备的课堂教学方案,否则方案就没有意义 C、在教学实施过程中,应依据方案不同而不拘泥于方案,根据课堂教学具体情况进行调整 D、教师在准备课堂教学方案时,应以优等生为基准,分析学习者的一般特征和个性特点
A、A.体现了语文多媒体教学手段在创设教学情境方面有其独特的效应 B、B.该教师的课堂导入方式为情境创设 C、C.通过在课堂中加入鼓声,能更好地激发师生情感,形成强烈的情感氛围 D、D.通过朗读,学生对课文的理解也就顺理成章、水到渠成了,教师不需要再过多讲解