搜题

【判断题】

在课堂教学中，设疑导入比直接导入好。

查看正确答案

更多“在课堂教学中，设疑导入比直接导入好。”相关的问题

第1题

[判断题] 在课堂教学中，设疑导入比直接导入好。

点击查看答案

第2题

[单选题] 在课堂教学过程中，突然发生了意外，教师即兴应变，因势利导地将其引入教学中，这种组织形式称为（）。

A、创境导入 B、机变导入 C、故事导入 D、设疑导入

点击查看答案

第3题

[单选题] 在课堂教学过程中，突然发生了意外，教师即兴应变，因势利导的将其引入教学中，这种组织形式称为（）。

A、创境导入 B、机变导入 C、故事导入 D、设疑导入

点击查看答案

第4题

[单选题] 在进行课堂教学之前或过程中，突然发生了意料之外但是可以拿来运用并且有利于课堂教学内容的事件。这种导课的基本形式与方法属于（）。

A、创境导入 B、机变导入 C、温故导入 D、设疑导入

点击查看答案

第5题

[单选题] 一位老师在上课的过程中，突然发生了意料之外的事，但是这位老师因势利导将这个意外拿来运用并且辅助于课堂教学，取得了较好的效果，这位老师的做法属于（）。

A、温故导入 B、机变导入 C、设疑导入 D、创境导入

点击查看答案

第6题

[] 在课程导入时，教师根据教学内容扮演“编剧”“导演”和“剧务”的角色，学生在这种情境中，感受和积累的情感很快会化为对知识的探究动力，之后的学习就水到渠成了。下列哪项比较符合以上的描述？（）

A、A.温故导入 B、B.设疑导入 C、C.机变导入 D、D.创境导入

点击查看答案

第7题

[单选题] 教师用简洁明快的叙述或设问，直接把新旧知识的冲突展现在学生面前，以引起学习动机。这种导入方法是（）

A、直接导入 B、设疑导入 C、悬念导入 D、旧知识导入

点击查看答案

第8题

[单选题] 教师用简洁明快的叙述或设问，直接把新旧知识的冲突展现在学生面前，以引起学习动机这种导入方法是（）。

A、直接导入 B、设疑导入 C、悬念导入 D、旧知识导入

点击查看答案

第9题

[单选题] 某教师在上课前用了大约5分钟左右的时间，紧扣本堂课的教学内容，给同学们绘声绘色地讲了一个童话，受到了学生们的喜爱和欢迎。上述是采用哪种导人方式进行新课的？（）

A、温故导入 B、机变导入 C、设疑导入 D、故事导入

点击查看答案

账号：登录

TOP

请使用微信扫码支付

订单号：
遇到问题请联系在线客服