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【单选题】

各年龄阶段进行比较性观察时要求有所不同，5-6岁年龄班的要求是（）。

A、比较物体明显的不同点

B、比较物体的不同点

C、比较物体的相同点

D、比较物体的不同点和相同点

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第1题

[填空题] 各年龄阶段进行比较性观察时要求有所不同，5-6岁年龄班的要求是（）。

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第2题

[单选题] 各年龄段进行比较性观察时要求有所不同，比较物体明显不同点的要求应主要放在（）。

A、2～3岁 B、3～4岁 C、4～5岁 D、5～6岁

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第3题

[简答题] 关于自尊的发展，以下说法正确的是A.不同年龄阶段，评价自尊的重要维度会发生变化。B.安全的依恋关系有助于儿童形成积极的自我价值观C.到了小学阶段，随着对自我的现实的理解和多角度比较，总体自尊会有所下降。D.自我价值感在很早以前就形成了，通常来说，年龄越小的孩子，越容易有夸大的自我价值感

A、A.不同年龄阶段，评价自尊的重要维度会发生变化。
B.安全的依恋关系有助于儿童形成积极的自我价值观
C.到了小学阶段，随着对自我的现实的理解和多角度比较，总体自尊会有所下降。
D.自我价值感在很早以前就形成了，通常来说，年龄越小的孩子，越容易有夸大的自我价值感

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第4题

[] 比较不同年龄阶段的小儿泌尿系感染的临床症状有何不同。

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第5题

[单选题] 教师组织幼儿在比较长的时间内，连续地对某一物体或现象的发展变化过程进行系统的观察是指（）。

A、对个别物体的观察 B、随意性观察 C、比较性观察 D、长期系统性观察

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第6题

[填空题] 学前儿童科学教育中，常用的观察方法有比较性观察、（）、长期系统性观察、间或性观察、室内观察与室外观察等几种。

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第7题

[单选题] （）是指在同一时间对不同发展阶段的个体进行研究（如不同年龄、年级等），以对研究者所关心的心理现象加以测量并进行比较，最终获得这种心理现象在不同阶段的发展情况。

A、聚合交叉研究 B、横断研究 C、纵向研究 D、跨文化研究

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第8题

[判断题] 在学前儿童科学教育中，常用的观察方法主要有比较性观察和个别物体的观察等二种。

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第9题

[单选题] 比较两个率时，不需要进行率的标准化的情况有（）

A、内部构成不同 B、内部构成相同 C、未知各年龄别人口数 D、缺乏各年龄别死亡人数

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