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【多选题】

作为进步教育的代表，杜威提出的基本主张包括：（）。

A、学校即社会

B、教育即生活

C、教师中心

D、儿童中心

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第1题

[填空题] 既是进步主义教育的核心思想，又是杜威教育理论体系中最具代表性的观点之一，这一观点是“（）”。

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第2题

[单选题] 作为传统教育的代表人物，提出了“教育的最高目的是道德”的教育家是（）。

A、杜威 B、卢梭 C、赫尔巴特 D、夸美纽斯

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第3题

[判断题] 现代美术教育的工具论是以里德和罗恩菲而德为代表的，其思想基础是卢梭的自然主义和杜威的进步主义教育。

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第4题

[单选题] 学校教育应该为儿童提供什么样的学习内容是教育领域的永恒话题。20世纪以来，许多教育家对此问题提出来很多不同主张。其中，以杜威为代表的经验自然主义流派提出，学校教育内容的应该是（）

A、“文化要素” B、经验为核心 C、社会问题为中心 D、有理智训练价值的永恒学科

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第5题

[填空题] 德国著名教育家赫尔巴特提出“（）”的“（）”，美国著名教育家杜威主张“（）”的“（）”。这两种学说长期争论，对西方师生关系的理论和实践有很大影响。

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第6题

[填空题] 杜威的教育思想与赫尔巴特的教育思想针锋相对，其代表作为（）

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第7题

[单选题] 以杜威为代表所主张的教育思想被称作（）。

A、存在主义教育思想 B、新托马斯主义教育思想 C、实用主义教育思想 D、永恒主义教育思想

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第8题

[] 以杜威为代表所倡导的教育理论主张被称为（）

A、A.现代教育派 B、B.传统教育派 C、C.形势教育派 D、D.实质教育

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第9题

[] “教育即生活、教育即生长”的教育主张是由（）提出的。

A、A.裴斯泰洛齐 B、B.亚里士多德 C、C.卢棱 D、D.杜威

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