搜题

【单项选择题】

编写教案由分析教材、（）、设计教学方法等一系列细致复杂的工作环节组成。

A、A.筹备师资力量

B、B.分析培训对象

C、C.试讲

D、D.安排培训场所

查看正确答案

更多“编写教案由分析教材、（）、设计教学方法等一系列细致复杂的工作环节组成。”相关的问题

第1题

[单选题] “汉语计算机辅助教学”从广义上将，包括用计算机辅助制定教学大纲、教材编写、学习效果分析、测试与管理等。狭义的“汉语计算机辅助教学”主要指的是（），即只针对语言训练。

A、教材编写 B、学习效果分析 C、语料分析 D、教学与学习

点击查看答案

第2题

[] 对外汉语教学的全部教学活动可概括为总体设计、教材编写、课堂教学、（）等四大环节。

点击查看答案

第3题

[单选题] 具体备课工作有三个方面：分析教材、（）、确定教学方法。

A、分析教学对象 B、分析教参 C、编写讲义

点击查看答案

第4题

[单选题] 语言教学的全过程和全部教学活动可以归纳为（）四大环节。

A、理论研究、总体设计、课堂教学、测试 B、总体设计、教材编写、课堂教学、测试 C、教学设计、课程设置、教材编写、评估 D、教学任务、教学过程、课外活动、评估

点击查看答案

第5题

[] 备课的任务是研究教学大纲和教材，根据（）设计和编写教学方案。

A、A.教学目标 B、B.课程内容 C、C.教材 D、D.学员的具体情况 E、E.教学方法

点击查看答案

第6题

[单选题] 培训教材的架构设计方法是首先分析培训课程、培训对象及目标要求，其次确立教材的层次和结构，然后（），最后形成编写方案。

A、分列编目提纲，确定编目中的内容重点 B、列出教材大纲 C、选择教材开发方法 D、编写具体内容

点击查看答案

第7题

[判断题] 教学过程设计是文字脚本的核心环节之一，包含课件的教学顺序、教学环节、教学方法设计等方面，其实质是解决好如何实施“教”和如何引导“学”的问题。

点击查看答案

第8题

[判断题] 以教为主的教学设计其实是一种以实现教学目标为目的，以教师、教材和课堂为中心，以考试和测验为主要评价手段的教学设计。

点击查看答案

第9题

[] 教学大纲又称（）是（）的总体设计，它以纲要的形式，从整体上规定某一学科的性质、任务、内容、结构、授课时数、教学进度和教学法的建议等，据有关学科教学的指导性文件，是编写教材和评估教学质量的基本依据。

点击查看答案

账号：登录

TOP

请使用微信扫码支付

订单号：
遇到问题请联系在线客服