【填空题】
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更多“高中阶段教育注重培养学生（）、（）和（）的能力，克服应试教育倾向。”相关的问题
第4题
A、素质教育注重培养学生的特长，应试教育注重考试分数 B、素质教育注重创新精神和实践能力，应试教育注重考试能力和升学率 C、素质教育也要考试，应试教育也培养学生素质，两者没有太大区别 D、以上均不正确
第5题
A、陶冶学生的人格，注重培养有教养的人 B、注重科学技术教育，培养具有创新思想和开拓精神的人 C、适应时代精神，强调个性自由发展 D、以培养创新精神和实践能力为重点，造就“四有”的德智体美等全面发展的社会主义建设者和接班人
第6题
A、陶冶学生的人格，注重培养有教养的人 B、注重科学技术教育，培养具有创新思想和开拓精神的人 C、适应时代精神，强调个性发展 D、以培养创新精神和实践能力为重点，造就“四有”的全面发展的社会主义事业的建设者和接班人
第7题
A、注重培养学生的创新精神与实践能力 B、培养的人才应该是“有理想、有道德、有文化、有纪律” C、培养社会主义事业的建设者和接班人 D、现阶段的教育目的的可以概括为“四有、两爱、两精神”
第9题
A、小学低年级，以培育学生对中华优秀传统文化的亲切感为重点，开展启蒙教育，培养学生热爱中华优秀传统文化的感情。小学高年级，以提高学生对中华优秀传统文化的感受力为重点，开展认知教育，了解中华优秀传统文化的丰富多彩。 B、初中阶段，以增强学生对中华优秀传统文化的理解力为重点，提高对中华优秀传统文化的认同度，引导学生认识我国统一多民族国家的文化传统和基本国情。 C、高中阶段，以增强学生对中华优秀传统文化的理性认识为重点，引导学生感悟中华优秀传统文化的精神内涵，增强学生对中华优秀传统文化的自信心。 D、大学阶段，以提高学生对中华优秀传统文化的自主学习和探究能力为重点，培养学生的文化创新意识，增强学生传承弘扬中华优秀传统文化的责任感和使命感。
