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【多项选择题】

奥苏贝尔将有意义学习分为（）。

A、A.类属学习

B、B.派生学习

C、C.总括学习

D、D.组合学习

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更多“奥苏贝尔将有意义学习分为（）。”相关的问题

第1题

[填空题] 奥苏贝尔将有意义学习分为：（）。

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第2题

[判断题] 奥苏贝尔在有意义学习理论的基础上提出了认知结构迁移理论，认为一切有意义的学习都是在原有认知结构的基础上产生的，不受原有认知结构影响的有意义学习是不存在的。（　）

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第3题

[单选题] 奥苏贝尔认为，学生学习的实质是（）

A、有意义接受学习 B、有意义发现学习 C、发现学习 D、探究学习

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第4题

[单选题] 奥苏贝尔认为，学生学习的实质是（）。

A、有意义接受学习 B、有意义发现学习 C、发现学习 D、探究学习

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第5题

[单选题] 奥苏贝尔学习理论的核心是（）。

A、有意义学习 B、无意义学习 C、主动学习 D、自主学习

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第6题

[单选题] 奥苏贝尔学习理论的核心是（）

A、有意义学习 B、无意义学习 C、主动学习 D、自主学习

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第7题

[单选题] 以奥苏贝尔的观点看，学生背单词属于（）。

A、接受学习，机械学习 B、接受学习，有意义的学习 C、有指导的发现学习 D、独立的、有意义的发现学习

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第8题

[单选题] 奥苏贝尔认为学生学习的主要形式是（）

A、有意义接受学习 B、无意义接受学习 C、发现学习 D、接受学习

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第9题

[] 奥苏贝尔认为学生学习的主要方式是（）

A、A.有意义的接受学习 B、B.有意义的发现学习 C、C.机械的接受学习 D、D.机械的发现学习

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