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【多选题】

要设计一门好的网络课程需要遵循的指导思想和原则主要包括（）。

A、以学生为中心的原则

B、注重活动设计的原则

C、整合多种教学媒体的原则

D、效益最优化原则

E、注重课程交互性设计的原则

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更多“要设计一门好的网络课程需要遵循的指导思想和原则主要包括（）。”相关的问题

第1题

[填空题] 课程内容的研究主要解决如何选择和组织某一门课程的内容，即决定（）和以什么样的方式呈现这些需要教的内容。课程内容的组织要遵循连续性、（）和（）原则。课程内容的纵向组织、或称序列组织，就是按照某些准则以（）排列课程内容。

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第2题

[单选题] （）是以学习者为中心进行设计，一般以Web页面组织、整合一门课程的内容，栏目包括课程介绍、课程内容、学习论坛、模拟测试等，提供丰富的学习资源，满足学习者个性化学习的需要。

A、协作探究型网络课程 B、课堂授课型网络课程 C、自主学习型网络课程 D、自测辅导型网络课程

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第3题

[单选题] （）是以学习者为中心进行设计，一般以Web页面组织、整合一门课程的内容，栏目包括课程介绍、课程内容、学习论坛、模拟测试等，提供丰富的学习资源，满足学习者个性化学习的需要。

A、协作探究型网络课程 B、课堂授课型网络课程 C、自主学习型网络课程 D、自测辅导型网络课程

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第4题

[填空题] 广义课程是指所有学科的总和，或指学生在教师指导下（）的总和，狭义的课程是指一门（）。

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第5题

[简答题] 设有系、教师、学生、课程等实体，其中每一个系包括系名、系址、系主任姓名、办公电话等属性，教师实体包括工作证号码、教师名、出生日期、党派等属性。学生实体包括学号、姓名、出生日期、性别等属性。课程实体包括课程号、课程名、预修课号等属性。设一个系可以有多名学生和教师，学生和教师只能属于一个系，每个教师教多门课程，一门课程由一个教师教。其中有的教师指导多个学生。每一个学生可选多门课程，每门课程只有一个预修课程，每一个学生选修一门课程有一个成绩，试根据以上语义完成下述要求。根据上述规则设计E-R模型。

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第6题

[单选题] 学生在教师指导下，运用一门课程或几门课程的知识来解决综合性的问题的教育组织形式是（）。

A、讨论课 B、习题课 C、实验 D、论文或设计

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第7题

[] 安排课程表时，统筹安排课程计划中所列的每一门课程，使每一门课程都处于在能发挥最佳效果的恰当位置，从而实现各门课程功能的协调化，产生最好的教育效果。这是遵循了课程表安排的迁移性原则。

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第8题

[多选题] 对于小学课程的设计，你认为（）。

A、要围绕小学教育的目的进行设计 B、设计时不能脱离小学生的身心发展特点 C、要注意课程的衔接性 D、要兼顾科学性和思想性

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第9题

[判断题] 信息技术与课程整合的本质是在先进的教育思想、教育理论的指导下，把以计算机及网络为核心的信息技术，作为教学环境的创设工具和促进学生学习的认知工具，应用到各学科教学过程中。

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