A、存在降低了头脑风暴的效率的因素
B、缺乏活力
C、容易抱团
D、参与者思维高度活跃
A、边界分析 B、多角度分析 C、层次分析 D、头脑风暴法
A、资料来源的局限性 B、分析方法的局限性 C、分析对象的局限性 D、分析指标的局限性
A、妨碍了学生认识的完整性 B、导致学生缺乏内在的认识动机 C、尊重每个学生的个性差异 D、加重学生学习的负担
A、分析主体的局限性 B、资料来源的局限性 C、分析方法的局限性 D、分析指标的局限性
A、评估对象的局限性 B、评估方法的局限性 C、评估环境的局限性 D、评估结果的局限性
A、精力被分散 B、状态波动 C、自私自利，推卸责任 D、一心二用
A、财务报告不完全真实.准确 B、财务报告的信息不完备 C、财务报表中非货币信息的缺陷 D、财务报告分期性的缺陷 E、历史成本数据的局限性
A、知识的局限性 B、理论的局限性 C、个人利益诱因的局限性 D、文字造成的歧义
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