教师运用模型、音像和实物进行教学的注意要求中不包括()。
A、简洁
B、讲究艺术性
C、与讲授相结合
D、讲究展示的方法
A、简洁
B、讲究艺术性
C、与讲授相结合
D、讲究展示的方法
A、A.演示、示范、范例的方法必须与讲解法配合运用 B、B.教师应充分运用实物、教具产生的情景氛围,激发幼儿的学习兴趣 C、C.有时围绕教学内容和幼儿的学习情况,提出问题引导讨论 D、D.演示、示范所用的教具、学具和范例应准确反映教学内容和数学概念的本质属性
A、适合于自然科学类内容的教学,人文社会科学类内容的教学则不适合 B、有助于学生在直观感知中生成疑问 C、实物、模型、幻灯、电视等蕴涵的内容必须与新教材有密切的联系 D、观察实物、模型、电视片等过程中,教师要及时提出问题,指明学生观察中的思考方向,促进他们的思维,为学习新教材做好准备
A、适合于自然科学类内容的教学,人文社会科学类内容的教学则不适合 B、有助于学生在直观感知中生成疑问 C、实物、模型、幻灯、电视等蕴涵的内容必须与新教材有密切的联系 D、观察实物、模型、电视片等过程中,教师要及时提出问题,指明学生观察中的思考方向,促进他们的思维,为学习新教材做好准备
A、教师可以通过网络将自己的屏幕、语音、教学课件、VCD、外接音视频源等教学节目传送给学生 B、教师可以对学生进行遥控辅导、锁定、复位或进行示范教学 C、提供电子论坛/分组讨论功能 D、投影实物和书本资料,进行现场实物讲解