【单选题】
听觉稳态反应时所用的刺激声采用了（）。
A、调频声信号；
B、调幅声信号；
C、调频和调幅声信号；
D、调频或调幅声信号；
E、以上说法均不对。
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第2题
A、A.测试过程包括刺激、反应、计量三个内容 B、B.言语信号作为刺激声，包括声母、韵母、声调、单音节、双音节、三音节、短句、自然环境声等 C、C.反应方式有两种，一种是在封闭项测试中，以听声指认图片或玩具、实物等的方式反应二是在开放项测试中，以听声复述的方式反应 D、D.言语听觉识别得分以十分制表示 E、E.声场扬声器的位置以参考点为中心1m远，如果只有一个扬声器可采取0°角，如果两个扬声器可采取45°角
第3题
A、刺激疗法的基础，因为听觉模式在语言过程中居于首位，而且听觉模式的障碍在失语症中也很突出 B、采用的刺激必须能输入大脑，因此，要根据失语症的类型和程度，选用适当的控制下的刺激，难度上要使患者感到有一定难度但尚能完成为宜 C、多途径输入，如给予听刺激的同时给予视、触、嗅等刺激(如实物)可以相互促进效果、 D、一次刺激得不到正确反应时，反复刺激可能可以提高其反应性 E、一项刺激应引出一个反应，这是评价刺激是否恰当的唯一方法，它能提供重要的反馈而使治疗师能调整下一步的刺激
第5题
A、给声要突然且回避受试儿视觉，给声前要有一短暂的安静期 B、最好由验配人员来为孩子进行此测试，并将测试结果与同年龄段的正常儿童比较 C、反应不准确或不能得到预期效果时要进行复测 D、小儿很容易对刺激声产生习惯，需考虑多方面的因素 E、对于6岁以上的受试儿，听觉行为观察测试可以补充视觉强化测听的结果
第7题
A、它将电信号转变为声信号； B、它可以模拟人耳听觉对声波反应速度的时间特性； C、它可以模拟人耳听觉对高低频灵敏度不同的频率特性； D、它可以模拟人耳听觉对等响曲线组表现出的强度特性。
第8题
A、A.在规定的条件下，给以规定的声信号，一次测得正确引起听觉的最小声压级； B、B.在规定的条件下，给以规定的声信号，多次重复有一半以上次数测得正确引起听觉的最小声压级； C、C.在规定的条件下，给任意声信号，多次重复有一半以上次数测得正确引起听觉的最小声压级； D、D.在规定的条件下，给任意声信号，一次测得正确引起听觉的最小声压级； E、E.给以规定的声信号，一次测得正确引起听觉的最小声压级。
