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【单选题】

理解大小的序，学习按大小的序套碗，学习1－5的手口一致的点数的游戏是（）。

A、“套碗”游戏

B、“瓶子瓶盖配对”游戏

C、“搭高楼”游戏

D、“拍小孩”游戏

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更多“理解大小的序，学习按大小的序套碗，学习1－5的手口一致的点数的游戏是（）。”相关的问题

第1题

[单选题] 理解大小的序，学习按大小序套碗，学习1-5的手口一致的点数的游戏是（）。

A、套碗游戏 B、瓶子盖配对游戏 C、搭主楼游戏 D、拍小鼓游戏

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第2题

[单选题] 以下哪个游戏是学习按大小对应配对，练习旋转的动作（）

A、“套碗”游戏 B、“瓶子瓶盖配对”游戏 C、“搭高楼”游戏 D、“拍小鼓”游戏

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第3题

[填空题] DNA链中一段核苷酸的序列为pApGpTpCpA，以此为模板，复制出的一段DNA链的序列为（）

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第4题

[判断题] 用于分析断相故障的序网络方程中的各等值阻抗与分析短路故障的序网络方程中的等值阻抗所代表的物理意义完全一致。

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第5题

[填空题] 待排序的序列为8，3，4，1，2，5，9，194;采用直接选择排序算法，当进行了两趟选择后，结果序列为（）。

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第6题

[单选题] 关于外显子说法正确的是（）。

A、外显子的数量是描述基因结构的重要特征 B、外显子转录后的序列出现在hnRNA中 C、外显子转录后的序列出现在成熟mRNA D、外显子的遗传信息可以转换为蛋白质的序列信息 E、以上都对

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第7题

[判断题] 计算间隔不等的间断时点数列的序时平均数应该选用首尾折半法。

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第8题

[简答题] 各种短路情况下短路电流的序分量有哪几种？

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第9题

[单选题] 将动机划分为直接性的学习动机和间接性的学习动机的依据是（）

A、根据学习动机的作用的久暂不同 B、根据学习动机起作用的范围 C、根据动机所指向的不同内容 D、根据动机在学习活动中作用的大小

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