A、说服教育法
B、示范教育法
C、实际锻炼法
D、陶冶教育法
A、小学德育目标 B、小学德育的内容 C、小学德育的原则 D、小学德育的方法
A、小学德育目标 B、小学教育目的 C、国家德育目标 D、基础教育本质
A、教育者与德育内容 B、教育者与德育方法 C、德育要求与受教育者已有品德水平 D、受教育者与教育者
A、A.教育者与德育内容 B、B.教育者与德育方法 C、C.德育要求与受教育者已有品德水平 D、D.受教育者与教育者
A、A.教育者与德育内容 B、B.教育者与教育方法 C、C.教育者与受教育者 D、D.德育要求与受教育者已有的德育水平
A、充分体现时代性,加强中小学德育的薄弱环节 B、积极凸显创新性,改变中小学德育的教育实际 C、准确把握规律性,改进中小学德育的关键载体 D、大力增强实效性,夯实中小学德育的基本保障
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