A、教师 B、园长 C、家长 D、幼儿
A、教师 B、教授
A、评判者 B、参与者 C、设计者
A、A.强调幼儿在与环境交互作用中知识的建构 B、B.会使教育活动设计者设计和安排大量的、丰富多影的活动，让幼儿在参与活动的过程中自己去探索和发现 C、C.关注的是教材和教师的教学，特别是学科知识和技能的传递 D、D.强调教育活动与社会生活的联系，强调幼儿在学习中的主动性
A、关键 B、桥梁 C、决定 D、主导
A、 知识创造者 B、 技术创新者 C、 终身学习者 D、 终身创造者
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