【单选题】
在政策分析过程中,要对主体与客体、内因与外因、眼前利益与长远利益全面考虑,这是遵循政策分析基本原则中的()。
A、民主化原则
B、系统性原则
C、预测性原则
D、多样性原则
A、民主化原则
B、系统性原则
C、预测性原则
D、多样性原则
A、认为认识过程与实践过程是联系在一起的 B、认为不仅有从客体到主体的反映过程,而且有从主体到客体的实践过程 C、认为认识是从客体到主体的单向过程,是一次完成的 D、认为认识是主体与客体、认识与实践、感性与理性等一系列矛盾运动的发展过程 E、只看主体与客体之间的认识关系,看不到二者之间的实践关系
A、学生既是教育过程的客体,也是认识的主体 B、教师应以学生身心发展阶段的特点作为开展教育活动的出发点和根据 C、学生在教育过程中处于主体地位,是主体与客体的统一体 D、学生是一张可以随意涂抹的白纸,在教学中处于一种从属地位