（）是指某一个类群起源后的发展演变的历史。生物的个体发育是对其系统发育的反映。..

第1题

A、“课程”一词含有学习的范围和进程的意思 B、课程与教材、学科的涵义相同 C、课程随社会的发展而演变，反映一定社会的政治、经济要求 D、狭义的课程概念是指某一门学科，如数学课程，历史课程

第2题

A、真核生物细胞核与细胞器的起源 B、脊索动物脊索的起源 C、两栖动物呼吸器官起源 D、哺乳动物的乳腺、胎盘的起源

第3题

A、违背了历史唯物主义原理，是唯心的 B、完全不符合历史事实 C、混淆了劳动与教育两个概念，显得绝对而不完整 D、违背了“人从猿演变而来”的科学结论

第4题

第5题

第6题

第7题

第8题

A、国家的出现是法的起源的根本原因 B、国家与法都是社会矛盾不可调和的产物，二者是在一个同步进化的过程中产生的 C、最初产生的法是由原始习惯演变和发展而来的 D、最初产生的法带有浓厚的宗教色彩和道德痕迹

第9题

A、劳动是人类道德起源的第一个历史前提 B、社会关系的形成是道德赖以产生的客观条件 C、人类自我意识的形成与发展是道德产生的主观条件 D、人类进入有阶级和国家的时代是人类道德的开端

（）是指某一个类群起源后的发展演变的历史。生物的个体发育是对其系统发育的反映。