总目标的确定以各领域发展水平的()为基础。
A、最高值
B、最低值
C、平均值
D、极限
A、最高值
B、最低值
C、平均值
D、极限
A、要以婴儿发育评价为依据 B、要根据每个婴儿的不同差异和实际的发展水平 C、在临近或略高于婴儿的发展水平的位置确定各个领域的目标 D、在临近或略低于婴儿的发展水平的位置确定各个领域的目标
A、要以婴儿发育评价为依据 B、要根据每个婴儿的不同差异和实际的发展水平 C、在临近或略高于婴儿的发展水平的位置确定各个领域的目标 D、在临近或略低于婴儿的发展水平的位置确定各个领域的目标
A、实行类别行管理,有利于进一步提高总、分行经营管理效率和管理成效,充分发挥分、支行经营主体的积极性,实现经营机构权、责、利的平衡统一,提高全行经营的质量和效益 B、类别行的确定以分行自身经营管理情况包括经济资本收益率、加权贷款风险成本率、业务发展综合考评得分情况等为主要确认前提;以分行的外部发展条件即所在地经济金融总量为参考调整依据 C、类别行是确立分行各有侧重业务发展目标并进行分类考核评价的前提,是实施行内各类资源有效配置的基础 D、类别行是决定不同分行业务授权、财务授权、人力资源配置,实行区别管理政策的依据
A、确定短期目标是否符合婴儿发展的实际水平,游戏活动是否合理 B、确定长期目标是否符合婴儿发展的实际水平,游戏活动是否合理 C、确定大目标是否符合婴儿发展的实际水平,游戏活动是否合理 D、确定分化目标是否符合婴儿发展的实际水平,游戏活动是否合理
A、A.确定分析对象,并计算出实际与目标数的差异 B、B.确定该指标是由哪几个因素组成,并按其相互关系排序 C、C.以目标数为基础,将各因素的目标数相乘,作为分析替代的基数 D、D.将实际指标与目标指标对比 E、E.与本*行业平均水平、先进水平对比
A、A、编制游戏,要考虑到家长的经济条件来确定 B、B、设计游戏,要从本地、本园、个体条件出发,结合婴儿的实际情况 C、C、编制游戏,要考虑社会领域对婴儿的发展价值、婴儿身心特点两个要素 D、D、实施游戏,要以提出的各领域目标为指导,结合婴儿的发展水平、经验和需要