A、合格、不合格两级制 B、优秀、良好、及格、不及格四级制 C、两级制或四级制均可 D、百分制
A、合格或不合格 B、优、良或不合格 C、优、良、合格或不合格 D、优良或不合格
A、逆商，在不及格的成绩中，获取成长的经验 B、内在成人自我状态的经验，通过尝试，寻求解决 C、加强和家长的联合，使王立在监督下，提升成绩 D、通过指责，加重王立的羞愧感，使王立能管好自己
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