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【单选题】

在国外教育技术的发展历程中，被作为视听教育的主要理论依据是（）。

A、直观教学论

B、传播学理论

C、经验之塔理论

D、系统理论

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更多“在国外教育技术的发展历程中，被作为视听教育的主要理论依据是（）。”相关的问题

第1题

[] 在发达国家教育技术的发展历程中，20世纪初到30年代对应（）。

A、A.教育技术阶段 B、B.视听教育阶段 C、C.视听传播阶段 D、D.视觉教育阶段

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第2题

[判断题] 教育技术的发展历史中，对其影响最大的、并称为“主线”的三种教育实践分别是视听教育、程序教学和在教育中引入系统方法。

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第3题

[单选题] 我国教育技术发展的起步阶段是（），在国外视听教育发展的影响下，我国的一些有识之士开始运用幻灯、电影、广播进行教育实践活动。

A、20世纪50~60年代 B、20世纪30~50年代 C、20世纪20~50年代 D、20世纪60~70年代

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第4题

[判断题] 教育技术的形成与发展有三个主要来源：一是视听教学运动推动了各类学习资源在教学中的应用；二是个别化教学促进了以学习者为中心的个性化教学技术的形成；三是教学系统方法的发展促进了教育技术理论核——教学设计学科的诞生。

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第5题

[] 下列各项，对国外职业教育改革发展趋势的描述正确的是（）。

A、A.在劳动教育中增加科学技术的含量 B、B.各国都强调把技术和职业教育看成终身教育的重要组成部分 C、C.在职业技术教育课程方面，强调以能力为本位进行设计 D、D.在职业指导方面，国外普遍重视中学的职业指导，许多国家出台了专门的职业指导的政策、法规

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第6题

[单选题] （）被引进视听教学领域以后，使视听教学运动向一个崭新的方向发展，教育技术的观念也从静止的媒体论走向动态的过程论。

A、学习理论 B、教学理论 C、传播理论 D、教学系统方法

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第7题

[判断题] 教育技术是与视听教学方法、程序教学法、系统化设计教学方法的发展有关的一种综合技术。

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第8题

[多选题] 发达国家的教育技术是在（）基础上发展起来的。

A、电化教育 B、视觉教育 C、视听教育 D、教育传播

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第9题

[填空题] 在社区教育探索发展历程中，许多地方采取“（）、（）、（）”的步骤开展社区教育工作，并取得了可喜的成绩。

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