A、日常工艺参数与指标评价 B、工艺监督与检查 C、产品质量评价 D、制造过程能力评价
A、撞击和筛选 B、融合 C、整合 D、接触
A、在信息技术与课程整合的过程中，学科内容和信息技术内容同等重要，因此不能顾此失彼 B、信息技术与课程整合，信息技术不仅作为辅助教与学的工具，同时强调利用信息技术来营造一种新型的教学环境 C、在教学过程中，使用的信息技术手段（如人工智能技术、虚拟现实技术等）越先进，课程整合的效果越好，教学的优化效果也最佳 D、信息技术与课程整合是指计算机辅助教学，用于提高教学效率，帮助学生有效学习
A、市场的整合过程 B、市场的调研过程 C、市场的筛选过程 D、细小市场的分类过程
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