A、写法 B、发展历史 C、音、义、形
A、实现学生体育能力发展 B、培养运用汉语进行交际的能力
A、适合学生的水平 B、体现学生的水平 C、体现教师的水平
A、中国文化 B、言语交际技能 C、听说读写技能
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