A、为辩证唯物主义的基本原理提供科学根据 B、充实、丰富了心理学的一般理论 C、幼儿心理学对于早期教育实践具有重要的意义 D、为一切与幼儿有关的工作领域服务
A、为提高教育管理水平提供心理学依据 B、为组织良好教育群体活动提供心理学依据 C、为提高教育管理者的业务水平提供心理学依据 D、为提高教育工作者的业务水平提供心理学依据
A、教学心理 B、游戏心理 C、认知心理 D、发展心理
A、不同角色人们的心理现象及其规律 B、教育者和被教育者的心理现象及其规律 C、领导者和被领导者的心理现象及其规律 D、管理者和被管理者的心理现象及其规律
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