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述学前儿童社会环境和社会规范认知活动的内...
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【简答题】
简述学前儿童社会环境和社会规范认知活动的内容主要包括哪些方面。
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更多“简述学前儿童社会环境和社会规范认知活动的内容主要包括哪些方面。”相关的问题
第1题
[判断题]
学前
儿童
家庭教育
的
目
的
是：家长充分利用家庭优势
和
社区资源，创设良好
的
家庭
环境
，对
学前
儿童
施以多种影响，培养
学前
儿童
良好
的
生活习惯
和
自理能力，增强体质，激发求知兴趣，提高
认知
能力，掌握
社会
规范
，塑造良好个性品质，发展审美能力，促进
学前
儿童
身心全面、
和
谐、健康发展。
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第2题
[填空题]
学前
儿童
社会
教育评价是对
学前
儿童
社会
教育
活动
满足
社会
和
个体需要
的
程度作出判断
的
活动
，其主要领域包括对幼儿园开展
的
学前
儿童
社会
教育对
儿童
社会
性发展
的
（）
的
判断
和
对教师从事
的
社会
教育工作产生
的
（）
的
判断。
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第3题
[]
学前
儿童
社会
教育评价是对
学前
儿童
社会
教育
活动
满足
社会
和
个体需要
的
程度作出判断
的
活动
，其主要领域包括对幼儿园开展
的
学前
儿童
社会
教育对
儿童
社会
性发展
的
的
判断
和
对教师从事
的
社会
教育工作产生
的
（）
的
判断。
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第4题
[填空题]
学前
儿童
社会
教育评价是对
学前
儿童
社会
教育
活动
满足（）作出判断
的
活动
，其主要领域包括对幼儿园开展
的
学前
儿童
社会
教育对（）
的
促进作用
的
判断
和
对教师从事
的
社会
教育工作产生
的
实际成效
的
判断。
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第5题
[]
学前
儿童
社会
教育是指以
儿童
的
社会
生活事务及其相关
的
人文
社会
知识为基本内容，以
社会
及人类文明
的
积极价值为引导，在（）
的
基础上，由教育者通过多种途径，创设（）
的
环境
和
活动
，陶冶
儿童
性灵，培育有着良好
社会
理解力、
社会
情感、品德与行动能力
的
完整、健康
的
儿童
。
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第6题
[单选题] 在
社会
活动
日中将各民族、各国
的
朋友请进幼儿园，与
儿童
一起联欢，共同进行分享
和
体验
活动
属于（）
A、自我教育
活动
B、
社会
环境
与
规范
认知
活动
C、人际交往教育
活动
D、多元文化教育
活动
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第7题
[]
简述
学前
教育
儿童
家庭教育中健康教育、
认知
教育、
社会
教育、艺术教育
的
主要任务
和
内容。
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第8题
[填空题]
学前
儿童
社会
教育是指以
儿童
的
社会
生活事务及其相关
的
人文
社会
知识为基本内容，以
社会
及人类文明
的
（）为引导，在尊重
儿童
生活，遵循
儿童
（）
的
规律与特点
的
基础上，由教育者通过多种途径，创设有教育意义
的
环境
和
活动
，陶冶
儿童
性灵，培育有着良好
社会
理解力、
社会
情感、品德与行动能力
的
完整、健康
的
儿童
。
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第9题
[判断题]
学前
儿童
社会
教育评价就是对
学前
儿童
社会
教育
活动
的
评价。
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