A、根据日常工作进展而开展的观摩
B、竞赛性观摩
C、总结性观摩
D、专题性观摩
A、教师和幼儿共同参加的角色游戏 B、幼儿自发组织的规则游戏 C、教师组织的对话教学 D、半活动半游戏的教学形式
A、组织教师的业务学习 B、组织保教人员观摩活动 C、指导教师制订教育工作计划 D、参与幼儿园的改革
A、鼓励幼儿自主选择游戏内容、伙伴和材料，支持幼儿主动地、创造地开展游戏，充分体验游戏的快乐和满足 B、提供符合幼儿兴趣需要、年龄特点和发展目标的游戏 C、充分利用与合理设计游戏活动空间，提供丰富、适宜的游戏材料，支持、引发和促进幼儿的游戏 D、引导幼儿在游戏的活动中获得身体、认知、语言和社会性等多方面的发展
A、游戏活动 B、生活活动 C、交往活动 D、教学活动
A、创造性游戏 B、有规则游戏 C、教学游戏 D、幼儿园教学活动
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