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【判断题】

幼儿的口吃往往是因为他的发音器官或神经系统存在缺陷。

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更多“幼儿的口吃往往是因为他的发音器官或神经系统存在缺陷。”相关的问题

第1题

[] 以下关于口吃的说法错误的是（）。

A、A.口吃为常见的言语障碍 B、B.患儿大多自卑、羞怯、退缩、孤僻、不合群 C、C.发病率男多于女 D、D.发音器官或神经系统的缺陷导致

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第2题

[判断题] 学前儿童患口吃是因为模仿所致，应该随时随地的纠正患口吃儿童的发音。

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第3题

[判断题] 口吃是生理的缺陷，也是发音器官的疾病。

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第4题

[简答题] 年幼的孩子对外界事物充满了好奇，他深怕睡觉以后看不到家人所做的事。任何人的一举一动，对他来说都是新奇有趣的，他实在不愿因为睡觉而错过了。所以，母亲与孩子因睡眠而起的争执便层出不穷了。有些孩子不仅晚上不愿睡觉，连中午的午睡也要和母亲顽抗到底。可是，白天过度地玩乐与兴奋，往往是晚上吵闹不安或难以入睡的主要原因。有些母亲担心孩子体力消耗太多，希望借着中午的小睡或晚上早点上床来恢复他的体力。有些母亲则是因为被孩子烦了一天，想早些送他去睡觉，自己也需要安静和休息。当然有些孩子不愿睡觉是因为焦虑或害怕孤独而不愿睡觉的。请结合案例谈谈幼儿园如何做好幼儿的睡眠前的准备和睡眠时的管理工作。

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第5题

[填空题] 社会上的人往往有一种倾向：喜欢那些他自认为喜欢他的人，讨厌那些他自认为讨厌他的人，这是（）心理或行为。

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第6题

[填空题] 在发音器官中，唇、舌头、软腭、小舌、声带等是能够活动的，叫做（）发音器官，上齿、齿龈、硬腭等是不能活动的，叫做（）发音器官。

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第7题

[简答题] 果果上幼儿园大班，刚八园时适应能力较差，总是默默地哭，但是口齿清楚，没有口吃的现象。可最近一段时间突然结巴起来了，而且越来越严重。说话时一个字要重复好几次才能接着说下去。在课堂上回答问题时尤其严重，在着急或兴奋时也有结巴的现象。老师叫他慢慢说，或深呼吸后再说，都没有用。询问其父母，了解到果果在家的表现。妈妈是幼儿园老师，爸爸在卫生局工作。他从小跟奶奶、爸爸、妈妈长大，是全家人的焦点。出生时一切正常，一岁左右开始说话，发音正常，一岁一个月就会说三十个字了。在四岁之后，突然说话有些结巴，之后越来越结巴了。开始时第一个字难发，后来在中间也套出现鲒巴的现象。孩子现在已经六岁，上大班了。性格有些内向，不太和他人交往，非常胆小，从来没有独自做过一件事情。在三岁半时，弦子学了一段小提琴，每次练琴妈妈都大打出手，要求十分严格，孩子每次都会哭着练琴，更严重的是孩子一看到妈妈瞪眼都会哭而且露出很害怕的样子，之后就发生口吃了。请结合材料分析果果口吃的原因并给出合理的治疗意见。

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第8题

[单选题] 《木偶奇遇记》中匹诺曹为什么被警察抓捕（）。

A、因为他的书本被坏同学拿走打匹诺曹，可是打中了一位同学 B、因为书本是他的，警察还以为是他打的

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第9题

[单选题] 1岁前加强听力和发音能力的训练，因为1岁以前是（）发育的关键期。

A、视神经 B、听神经 C、嗅觉神经 D、味觉神经

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