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【判断题】

在学生的认识活动中，智力活动是指认识事物和掌握知识过程中的知、情、意等活动。

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更多“在学生的认识活动中，智力活动是指认识事物和掌握知识过程中的知、情、意等活动。”相关的问题

第1题

[多选题] 关于认识主体下列哪些观点是正确的（）。

A、认识的主体必须是有意识的存在物 B、认识的主体必须是社会的存在物 C、认识的主体是从事实践活动和认识活动的现实的 D、认识的主体是指实践和认识所指向的事物 E、认识的主体包括个人、集团和类三种形式

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第2题

[判断题] 认识客体作为辩证唯物主义认识论的范围，是指处于一定历史条件和社会关系中的从事着实践活动和认识活动的人

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第3题

[填空题] 认识过程是指由表及里、由现象到本质地反映客观事物的特征联系与关系的心理活动，主要包括感觉、知觉、和（）、（）、想象。

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第4题

[单选题] （）是指儿童在一定的环境中，通过运用自己已有的经验和技能来尝试操作和解释客观事物，以期发现和认识事物的特点及事物之间的内在联系的学习活动。

A、观察模仿 B、尝试探究 C、教学 D、游戏

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第5题

[单选题] 在智力活动过程中，在认识和评价事物时产生的主观体验是（）

A、理智感 B、美感 C、激情 D、道德感

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第6题

[填空题] （）是人类在认识世界、改造世界的实践中，运用科学理论和先进技术探索未知或未全知事物本质和规律的一般认识和实践活动，是发现新的科学理论、创造新技术的活动。

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第7题

[] 从中国服装史可以看出（） ①世界上只有尚未被认识的事物，没有不可认识的事物 ②认识总是不断深化、扩展、向前推移的 ③只有充分发挥主观能动性，才可能在认识世界和改造世界的活动中有所建树 ④想问题、办事情，要一切从实际出发从中国服装史可以看出（） ①世界上只有尚未被认识的事物，没有不可认识的事物 ②认识总是不断深化、扩展、向前推移的 ③只有充分发挥主观能动性，才可能在认识世界和改造世界的活动中有所建树 ④想问题、办事情，要一切从实际出发

A、A、①② B、B、②③ C、C、①②③ D、D、①②③④

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第8题

[单选题] （）是指儿童在一定的环境中，通过运用自己已有的经验和技能来尝试操作和解释客观事物，以期发现和认识事物的特点及事物之间的内在联系的学习活动。

A、观察模仿 B、尝试探究 C、教学 D、游戏

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第9题

[单选题] 在教学过程中，学生对客观世界的认识主要是通过（）。

A、直接感知事物 B、间接经验 C、学生的实践活动 D、交往

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