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【多项选择题】

矫正教育对象的本质素性体现在矫正教育对象是（）。

A、A.社会人

B、B.有缺陷的人

C、C.需要矫正的人

D、D.犯罪的人

E、E.发展中的人

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更多“矫正教育对象的本质素性体现在矫正教育对象是（）。”相关的问题

第1题

[] 从教育学的属性来看，（）是利用道德的“软力量”对罪犯进行教化，从而达到罪犯再社会化的目的。因此，在矫正教育过程中，要求教育者应更多的体现人文主义色彩，强调的是对矫正教育对象的一种人文关怀，使矫正教育成为教育对象的内在需求。

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第2题

[填空题] 社区矫正对象教育矫正全过程分为（）阶段、（）阶段和（）阶段，针对不同阶段矫正对象的不同特点和需求，有（）设立教育目标、教育内容和教育方式，开展教育工作，以求取得最好的教育效果。

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第3题

[单选题] 矫正教育活动中的基本矛盾是矫正教育对象与（）。

A、矫正教育目的 B、矫正教育影响 C、矫正教育者 D、矫正教育内容

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第4题

[单选题] 在矫正教育过程中起媒介作用的是（）。

A、矫正教育影响 B、矫正教育对象 C、矫正教育者 D、矫正教育要素

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第5题

[单选题] 将矫正教育对象分为回归社会前的矫正教育对象和回归社会的矫正教育对象所依据的标准是（）。

A、主观恶性 B、场所和地域 C、违法犯罪类型 D、违法犯罪程度

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第6题

[多选题] 矫正教育的要素包括（）。

A、矫正教育法规 B、矫正教育者 C、矫正教育对象 D、矫正教育手段 E、矫正教育影响

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第7题

[] 在矫正教育过程中占主导性地位的是（）。

A、A. 矫正教育者 B、B. 矫正教育对象 C、C. 矫正教育影响 D、D. 矫正教育要素

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第8题

[单选题] 整个矫正教育工作的出发点和归宿是（）。

A、矫正教育目的 B、矫正教育对象 C、矫正教育任务 D、矫正教育影响

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第9题

[单选题] 在目前的社区矫正工作中，制定矫正教育计划主要由（）来完成。

A、专家学者 B、矫正教育对象 C、矫正教育工作人员 D、社区主管部门

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