A、价值论基础
B、认识论基础
C、方法论基础
D、实践论基础
A、适应课程改革的需要 B、满足教师个人成长的需要 C、依照教研制度革新的需要 D、促进幼儿园可持续发展的需要
A、园本教研 B、教师职业的专业化 C、教师专业发展学校 D、在职培训
A、个人实践、同伴互助、专家示范 B、个人反思、同伴互助、专家引领 C、个人反思、同伴学习、专家引领 D、个人反思、同伴互助、专家示范
A、A.科学研究 B、B.园本教研 C、C.研究生课程班 D、D.参加学术会议
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