A、群体性
B、计划性
C、专业性
D、社会性
E、个别性
A、托幼机构教育职能逐渐弱化 B、托幼机构教育逐渐民办化 C、扩大托幼机构教育规模，重视托幼机构教育质量 D、关注特殊儿童，以心理学模式为主，注重测试和分类
A、群体性 B、计划性 C、专业性 D、个别性
A、社区学前教育 B、托幼机构教育 C、家庭学前教育 D、大众传媒教育
A、提高托幼机构学前教育质量 B、学前教育资源的优化配置、充分利用和不断开发 C、合理调整学前教育结构 D、改革托幼机构教育体制和运行
A、托幼机构法定代表人 B、托幼机构的负责人 C、托幼机构的保健医生 D、托幼机构的法定代表人和负责人
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