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【填空题】

王筠在《教童子法》中提出读书要“（）、（）、（）”；（）的作文训练法。

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更多“王筠在《教童子法》中提出读书要“（）、（）、（）”；（）的作文训练法。”相关的问题

第1题

[填空题] 王筠在《教童子法》中将语文学习理论概括为这样几个方面：（）分阶段进行；读书要“（）、（）、（）”；（）的作文训练法。

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第2题

[] 王筠在《教童子法》中设计了识字、（）、读书、（）等一系列语文教学程序。

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第3题

[] 王筠在《教童子法》中对语文学习理论要求：（）分阶段进行。

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第4题

[单选题] “学生是人，不是猪狗”出自下面哪篇文章（）。

A、《父师善诱法》 B、《教童子法》 C、《纯正蒙求》 D、《论读书》

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第5题

[单选题] 下面哪篇文章是对我国古代语文教学法的初步理论建设（）。

A、《父师善诱法》 B、《教童子法》 C、《纯正蒙求》 D、《论读书》

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第6题

[单选题] 王日休在《训蒙法》中提出，“小儿读书，若初四句，不必多教遍数，且以教识字为主”，这表明了我国古代识字教学的经验之一是（）

A、儿童入学集中识字为先 B、读音识形与释义应用分步进行 C、读文和识字结合 D、识字与写字分开进行

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第7题

[单选题] “子弟不可废学”、“教子当在幼”、“父母爱子贵均”等语出自（）。

A、《教童子法》 B、《袁氏世范》 C、《纯正蒙求》 D、《温公家范》

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第8题

[多选题] “三、百、千”指的是（）。

A、《三字经》 B、《百家姓》 C、《千诗文》 D、《千字文》 E、《教童子法》

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第9题

[单选题] 学生在教师指导下，由全班或小组成员围绕教师提出的议题，相互交流，发表自己的见解，最终弄清问题。这种教学方法是（）

A、讲授法 B、谈话法 C、讨论法 D、读书指导法

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