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【填空题】

王筠在《教童子法》中将语文学习理论概括为这样几个方面：（）分阶段进行；读书要“（）、（）、（）”；（）的作文训练法。

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更多“王筠在《教童子法》中将语文学习理论概括为这样几个方面：（）分阶段进行；读书要“（）、（）、（）”；（）的作文训练法。”相关的问题

第1题

[] 王筠在《教童子法》中对语文学习理论要求：（）分阶段进行。

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第2题

[] 王筠在《教童子法》中设计了识字、（）、读书、（）等一系列语文教学程序。

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第3题

[] 王筠在《教童子法》中提出读书要“（）、（）、（）”；（）的作文训练法。

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第4题

[单选题] 下面哪篇文章是对我国古代语文教学法的初步理论建设（）。

A、《父师善诱法》 B、《教童子法》 C、《纯正蒙求》 D、《论读书》

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第5题

[判断题] 在语文课程教与学的双边活动中，教师在教学中起主导作用；学生在学习中是学习的主体。

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第6题

[判断题] 语文教学在技术层面上，可概括为这样两个方面：通过语言让学生学习言语，通过言语发展学生的语言。

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第7题

[判断题] 语文教学在技术层面上，可概括为这样两个方面：通过语言让学生学习言语，通过言语发展学生的语言。

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第8题

[单选题] 学校作业越难，学习就越有效。有了这样的训练，学生在以后的学习和工作中将受益无穷。这体现的是（）的基本观点。

A、形式训练说 B、概括化理论 C、奥苏伯尔的认知观 D、相同要素说

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第9题

[单选题] 学校作业越难，学习就越有效。有了这样的训练，学生在以后的学习和工作中将受益无穷。这体现的是（）的基本观点。

A、形式训练说 B、概括化理论 C、奥苏伯尔的认知观 D、相同要素说

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