A、预设 B、生成 C、计划 D、创生
A、预设服从于生成 B、生成服从于预设 C、预设下不许生成 D、生成中要含有预设
A、教师与学生外在于课程 B、课程不仅是预设的，而且是生成的 C、教学不只是忠实地传递和接受课程的过程，更是课程创生与开发的过程 D、教师与学生是课程的有机组成部分
A、核心课程 B、广域课程 C、预设性课程 D、生成性课程
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