A、最高领导层
B、人力资源部
C、职能部门
D、员工
A、分析/评估角色 B、行政管理角色 C、战略角色 D、开发角色 E、指导教师/辅助者角色
A、岗外培训法 B、案例研讨法 C、角色扮演法 D、管理游戏法
A、在岗培训与开发 B、岗外培训与开发 C、地方政府主办的培训与开发 D、社会力量办学
A、员工培训的形式单一、内容滞后 B、社会和企业尚未形成员工参与培训激励机制 C、企业未树立正确的员工培训观 D、员工培训的目的性不强,缺乏整体规划
A、A.讲授式 B、B.模拟式 C、C.体验式 D、D.角色扮演式
A、在职培训 B、工作轮换 C、视听培训 D、企业外培训
A、基础知识培训 B、专业知识培训 C、岗前培训 D、职外培训与开发
A、意义不大,有没有这些知识无所谓 B、为了使知识相对完整,有必要培训这方面的知识 C、作为信息化知识,必须普及,否则不能与企业发展相适应 D、因为要参加项目,所以必须了解这方面的知识
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