A、大致概要 B、提示要点 C、巩固应用 D、强调重点
A、无论在什么样的课堂教学中，进行学习需要分析的必要性和程度都是一样的 B、年龄越大的学习者的教学越不需要进行学习分析 C、学科越不成熟越不需要学习分析 D、学习需要分析是教学设计的其它环节的基础，是确定教学目标的根本依据
A、了解教学进度和有关教学情况 B、熟悉教学大纲和教材 C、研究有关学科的教学经验及有关的教学参考资料 D、了解教师
A、活动评价 B、活动结果 C、活动计划 D、活动反思
A、①④ B、②③ C、①② D、③④
A、数据库软件 B、辅助教学软件 C、操作系统 D、文字处理软件
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