A、天生 B、后天教育 C、先天遗传特征和后天教育影响的相互作用下
A、人的气质只有一种,性格可以有多种 B、性格主要由生理特点决定,而气质则主要是在社会实践中形成的 C、性格的稳定性更强,而气质可能由于生活中的突发事件和重大挫折而改变 D、气质的类型分为兴奋型、活泼型、安静型、抑制型,而性格的类型分为理智型、情绪型和意志型
A、既相互联系、又有区别 B、性格体现了神经类型的自然表现 C、气质更多地受环境的影响 D、通过性格的锻炼与修养,可以优化自己的气质 E、性格是不可改变的
A、性格无好坏之分 B、性格是可以调整的 C、性格是天生的 D、性格的形成与个人的经历无关,与气质有关
A、智力或能力 B、性格或气质 C、性格或能力 D、智力或气质
A、A、幼儿气质具有稳定性B、幼儿气质发展中存在“掩蔽现象”C、幼儿的气质影响父母的教养方式D、幼儿出生时没有明显的气质差异,是后天教育和环境塑造的此题为多项选择题。
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