A、教师的指导可以取代儿童的探索 B、教师的指导和儿童的探索是同一过程的两个不同侧面 C、教师的指导比儿童的探索更为重要 D、教师的指导总是比儿童自己的探索更有效
A、指导教育教学改革的原则 B、指导教师探索教育规律的原则 C、指导教育管理者科学组织管理的原则 D、指导高校教师思想行为的具体化原则
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