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【判断题】

自理能力差，有强烈的自我实现和自尊需求的教师，不容易出现心理健康问题。

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第1题

[] 下列不属于大学生自我意识中自我调控特点的是（）。

A、A.自尊感与自卑感交织 B、B.相对薄弱的自控能力 C、C.强烈的独立意识和反抗倾向 D、D.强烈的自我设计、自我完善愿望

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第2题

[] 人都希望免受恐吓、焦躁和混乱的折磨，这种需求最有可能属于（）。

A、A.安全需求 B、B.自尊需求 C、C.归属和爱的需求 D、D.自我实现的需求

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第3题

[单选题] 人的某一种需求如果不能被满足，人就会感到孤独。这种需求最有可能是（）。

A、安全需求 B、自我实现需求 C、自尊的需求 D、归属和爱的需求

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第4题

[多选题] 老年病人护理难度大是由于他们（　）

A、听力下降，记忆力差 B、疼痛阈增高 C、自理、自控能力差 D、要求实现自我价值

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第5题

[单选题] 不符合奥瑞姆（Orem）自理理论的叙述是（）

A、自理是有目的、有意义的行为 B、人常常通过本能达到自我照顾 C、自理力量是个体执行自理活动的能力 D、在不同时期，人的自理力量是不同的 E、在不同发展时期，人有不同的自理需求

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第6题

[单选题] “三自能力”是指，在充分发挥教师主导作用的前提下，把学生视为教学和发展的主体，有计划、有步骤地培养学生的（）、（）和（）的能力。

A、自我教育；自主学习；自理生活 B、自我学习；自主生活；自理教育 C、自主学习；自主教育；独立生活 D、自我教育；自主生活；自理学习

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第7题

[] 下列有关马斯洛的"需求层次理论"和阿尔德弗的ERG理论，说法正确的是（）。

A、A.都认为需要是有层次和顺序的 B、B.都包含自尊和自我实现的需要 C、C.都认为低层次的需要满足之后才能产生更高层次的追求 D、D.当某种需要满足后，其强烈程度可能会增强

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第8题

[单选题] 希望给予或接受他人的友谊、关怀和爱护，得到某些群体的承认、接纳和重视的需求是（）。

A、安全需求 B、社会的需求 C、自尊的需求 D、自我实现的需求

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第9题

[单选题] 比较马斯洛的需求层次理论和赫兹伯格的双因素理论，马斯洛提出的五种需求中，属于保健因素的是（）。

A、生理和自尊的需要 B、生理、安全和自我实现的需要 C、生理、安全和社交的需要 D、安全和自我表现实现的需要

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