“三自能力”是指,在充分发挥教师主导作用的前提下,把学生视为教学和发展的主体,有计划、有步骤地培养学生的()、()和()的能力。
A、自我教育;自主学习;自理生活
B、自我学习;自主生活;自理教育
C、自主学习;自主教育;独立生活
D、自我教育;自主生活;自理学习
A、自我教育;自主学习;自理生活
B、自我学习;自主生活;自理教育
C、自主学习;自主教育;独立生活
D、自我教育;自主生活;自理学习
A、某教师回到办公室说:“幼儿园中班的学生真笨,这堂课我连续讲了三遍,他们还是不会。我是发挥了教师的主导作用了,他们不会我有什么办法?” B、问题:如何理解教师的主导作用,这位教师全面发挥主导作用了吗?