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【单选题】

强调人对社会的责任和社会意识,团体领导者培养素质较好的市民的团体社会实施模型是()

A、治疗模型

B、互动模型

C、主流模型

D、社会目标模型

更多“强调人对社会的责任和社会意识,团体领导者培养素质较好的市民的团体社会实施模型是()”相关的问题
第1题

A、服从导者指挥、引导  B、被导者导者形成抗  C、被导者有权要求撤换罢免导者  D、被导者积极参与领导决策  

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第2题

A、社会行动团体主要技巧之一是赋权  B、社会行动团体强调社会意识社会责任  C、社会行动团体团体为中心,忽略个感受  D、社会行动团体中工作者是一个影响者  

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第3题

A、社会行动团体强调社会意识社会责任  B、社会行动团体工作中工作者是一个影响者  C、社会行动团体以成员为中心,重视个感受  D、社会行动团体主要技巧之一是赋权  

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第4题

A、

一、领导与管理联系体现在 :
1、领导是从管理中分化出来。因为社会劳动达到一定规模时,就会产生这种劳动进行指挥,控制协调客观要求,因此必然会分化出领导这一专门社会职能,再有,决策与执行分离,领导权于管理权分离,是领导科学发展进程中重要变革。证明了领导从管理中分化出来
2、领导管理无论是在社会活动实践方面,还是在社会科学理论方面,都具有较强想象性交叉性。因为实际工作中,管理者从事管理工作同时,也承担了大量领导工作,同样,导者在进行领导同时, 也需要参与大量管理工作。导者还是管理者这一角色是相而言,同一职位,相高层时是管理者,想下属是导者。因此,两者互相联系。
二、两者区别在于领导是从管理中分化而来,但具有管理既不具备特点,就是:
1、领导具有超脱性。领导重在决策,管理重在执行。两者差异还在于:1管理侧重于处理复杂问题,领导主要处理变化问题。
2、时间方面强调微观方面,领导注重宏观方面。
3、管理强调专业化,领导从业强调综合素质,整体能力。
4、管理功用具有可预测性,维持秩序为目标,领导功用具有可变行,带来变革。所以要把科学领导有效管理结合起来,才能顺利实现组织目标。

  

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第6题

A、领导导者—被导者  B、经验领导—科学领导—经验领导  C、奴隶社会领导—封建社会领导—资本主义社会领导  D、原始集体领导—个专制—社会主义集体领导  E、原始平等—充满阶级剥剥压迫—社会主义新平等关系  

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第7题

A、社会主义民主是社会主义国家制度,资产阶级民主是资产阶级国家制度  B、社会主义民主是建立在生产资料公有制基础上;资产阶级民主是建立在生产资料资本主义私有制基础上  C、社会主义民主是在工阶级政党领导下,是多数少数统治;资产阶级民主是在资产阶级政党领导下,实行少数多数统治  D、社会主义民主是按照民主集中制原则组织起来;资产阶级民主是三权分立、多党制形式组织起来  

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第8题

A、团体专业机构  B、团体工作者团体  C、团体导者  D、地方政府社区组织  E、活动节目  

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第9题

A、加强导者道德教育,实现领导伦理制度化  B、把道德水平作为选拔任用干部主要标准  C、建立社会公众广泛参与领导道德评价机制  D、加强领导道德舆论监督,强化道德赏罚机制  

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