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【单选题】

我们常常有这样的经验，明明知道对方的名字，但就是想不起来。这种现象称为（）

A、高原现象

B、遗忘现象

C、舌尖现象

D、回忆现象

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更多“我们常常有这样的经验，明明知道对方的名字，但就是想不起来。这种现象称为（）”相关的问题

第1题

[] 我们明明知道某人的名字，可就是想不起来，这时如果有人提醒这个人的姓或者名，或者发生在这个人身上的某些事件，我们就能回忆出这个人的姓名。这种现象支持了遗忘理论中（）。

A、A.衰退理论 B、B.干扰理论 C、C.线索依赖性遗忘理论 D、D.动机性遗忘理论

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第2题

[] 某幼儿教师在教幼儿认识蔬菜的课上，拿出一个土豆，问幼儿：“谁知道老师手里拿的是什么’明明大声回答：“土坷垃。”老师面露不悦，瞥了明明一眼，说：“明明说的不对，我们看看谁最聪明，能说出老师拿的是什么，”荣荣不大自信地说：“是一只小兔子。”（荣荣从某个角度发现土豆的形状像兔子的脑袋）老师又说：“不对，谁还知道？”辉辉小声说：“是土豆”这时老师眼睛一亮，向辉辉投来赞扬的目光，说：“辉辉真聪明！”请针对上述材料，分析我们应该如何对幼儿进行创造性教育。

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第3题

[单选题] 积木区里小刚正在搭公共汽车，明明说“我可以搭车站，这样行人就可以上车也可以下车，我们两个可以一起玩搭车的游戏”接下来明明和小刚就一起玩起来，这时两人的学习方式是（）。

A、观察学习 B、模仿学习 C、合作学习 D、继时学习

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第4题

[简答题] 一般在每天中午的时间，从法国塞纳河畔的勒阿佛有一艘轮船驶往美国纽约，在同一时刻纽约也有一艘轮船驶往勒阿佛。我们已经知道的是，每次横渡一次的时间是7天7夜，以这样的时间匀速行驶，可清楚的遇到对方的轮船。问题是：今天从法国开出的轮船能遇到几艘来自美国的轮船？

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第5题

[] 顾客需要这样的服务顾问：（）

A、A.知道我的名字、兴趣爱好 B、B.知道我的住址、收入状况 C、C.给我提供特别的优惠 D、D.用言行证明经销商的优势

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第6题

[简答题] 我们知道股市应对好消息产生正面反应。而象经济衰退即将结束这样的好消息可以比较精确地预计到。那么我们认为在经济复苏时股市就一定上涨？

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第7题

[简答题] 我们通常说“贵庚”时，是想知道对方的什么？

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第8题

[单选题] 有的国家与我国相反，用点头表示不同意，摇头表示同意，他们也知道与我们的习俗不同，当与他们交谈时该如何表示（）。

A、为了尊重对方，我们应该按对方国家的习俗 B、为了避免误会，干脆就不用点头或摇头表示同意不同意 C、应在交谈前先约定好按哪种方式表达同意或不同意，以免双方不知如何表达，造成误会 D、我们还应该按我国习俗，一是我们习惯了，二是对方也清楚两国的区别

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第9题

[单选题] 与外宾交往时，为了表达彼此的亲近感，可以（）。

A、征得对方同意后，直接称呼其名字（given name）（不包括姓的名字） B、直接称呼对方全名（given name + family name）（名字+姓） C、不必征得对方同意，直接称呼其名字（given name）

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